Buenas tardes Liliana muy bien por tu presentación manifestando de manera clara y sintética las diferentes posturas filosóficas sobre la educación. Muy bien por tus conclusiones
Buen día compañera. Me pareció super buena tu presentación, la lectura es muy concreta y lograste identificar los aportes de los distintos pensadores. En cuanto a tu conclusión, donde propones la enseñanza de la filosofía desde etapas tempranas, me parece muy interesante los aportes que mencionas esto podría tener en los pequeños.
Me di a la tarea de buscar un articulo que hablara sobre esto y te dejo una de las conclusiones que encontré en uno relacionado con lo que comentas.
Con la aplicación del programa de F p NN en la escuela, la filosofía se convierte en una herramienta conceptual, metodológica y vivencial al servicio del saber humano y, por consiguiente, de la formación humana. Filosofía y educación son un binomio que trae usufructos no solo académicos, sino humanos, sociales y políticos. Poder conjugar estas dos disciplinas del conocimiento humano trae como consecuencia seres más razonables, más conscientes de su mundo, con una actitud abierta y sujeta a la razón, más democráticos, con cuidado del otro como ser que merece respeto, apertura y escucha de su pensamiento y de su sentir.
Filosofía para Niños y Niñas favorece que el estudiante edifique sus propias ideas, argumentos y conclusiones, a través de un proceso de indagación al estilo de Sócrates; permite interrogarse la vida, encontrar sentido y realización personal. Desde esta perspectiva tendrá la posibilidad de analizar y discernir para crear conocimientos. De esta manera, la enseñanza de filosofía desde los primeros años de la infancia formará un pensador, un investigador y un transformador creativo de la realidad en que vive.
Filosofía para Niños y Niñas (FPNN): una oportunidad diferente para pensar en la escuela Ciencia y Sociedad, vol. 43, núm. 3, pp. 25-38, 2018
Te dejo el link por si gustas echarle un ojo. Saludos.
Gracias Eduardo por aportar y estoy en consonancia contigo y con Lili, la filosofía de la educación debe de tener como meta: individuos que reflexionan sobre los signos de los tiempos y mejoran su vida para después contribuir a la mejora de la sociedad.
saludos compañera, concuerdo con la idea de que la filosofía y humanidades se debería de enseñar de edades muy tempranas, pienso que habría de buscar la manera de adecuar esa enseñanza a la edad y pensamiento de los niños, de una forma didáctica, respetando tal vez el ciclo de la etapa en la que ellos viven su realidad, esto requiere de una buena formación tanto para el maestro como para los alumnos, ya que se tendrían que implementar métodos de enseñanzas adecuados para ayudarlos a aprender estas materias.
Agradezco mucho tu trabajo y lo considero de gran utilidad pues sintetiza la esencia del pensamiento de estos filosofos y me motiva a seguir profundizando. Saludos
Hola Liliana! Tu blog es muy bonito y tu presentación es muy didáctica. Se presentan los datos más importantes de cada filósofo de una manera muy clara y concisa. Me gusta tu identificación con Adler ya que creo que es muy específico en su manera de resaltar la importancia de la educación en la sociedad. Coincido con la idea de impartir humanidades en todos los grados de educación para el desarrollo integral del ser humano, y estoy seguro que la educación, así como el lo menciona, tiene como fin lograr el completo desarrollo del potencial de cada individuo. Te felicito por tu trabajo. Saludos
Buenas tardes Liliana muy bien por tu presentación manifestando de manera clara y sintética las diferentes posturas filosóficas sobre la educación. Muy bien por tus conclusiones
ResponderBorrarBuen día compañera. Me pareció super buena tu presentación, la lectura es muy concreta y lograste identificar los aportes de los distintos pensadores. En cuanto a tu conclusión, donde propones la enseñanza de la filosofía desde etapas tempranas, me parece muy interesante los aportes que mencionas esto podría tener en los pequeños.
ResponderBorrarMe di a la tarea de buscar un articulo que hablara sobre esto y te dejo una de las conclusiones que encontré en uno relacionado con lo que comentas.
Con la aplicación del programa de F p NN en la escuela, la filosofía se convierte en una herramienta conceptual, metodológica y vivencial al servicio del saber humano y, por consiguiente, de la formación humana. Filosofía y educación son un binomio que trae usufructos no solo académicos, sino humanos, sociales y políticos. Poder conjugar estas dos disciplinas del conocimiento humano trae como consecuencia seres más razonables, más conscientes de su mundo, con una actitud abierta y sujeta a la razón, más democráticos, con cuidado del otro como ser que merece respeto, apertura y escucha de su pensamiento y de su sentir.
Filosofía para Niños y Niñas favorece que el estudiante edifique sus propias ideas, argumentos y conclusiones, a través de un proceso de indagación al estilo de Sócrates; permite interrogarse la vida, encontrar sentido y realización personal. Desde esta perspectiva tendrá la posibilidad de analizar y discernir para crear conocimientos. De esta manera, la enseñanza de filosofía desde los primeros años de la infancia formará un pensador, un investigador y un transformador creativo de la realidad en que vive.
Filosofía para Niños y Niñas (FPNN): una oportunidad diferente para pensar en la escuela
Ciencia y Sociedad, vol. 43, núm. 3, pp. 25-38, 2018
Te dejo el link por si gustas echarle un ojo. Saludos.
https://www.redalyc.org/journal/870/87060157003/html/
Eduardo Daniel González Valenzuela.
Gracias Eduardo por aportar y estoy en consonancia contigo y con Lili, la filosofía de la educación debe de tener como meta: individuos que reflexionan sobre los signos de los tiempos y mejoran su vida para después contribuir a la mejora de la sociedad.
Borrarsaludos compañera, concuerdo con la idea de que la filosofía y humanidades se debería de enseñar de edades muy tempranas, pienso que habría de buscar la manera de adecuar esa enseñanza a la edad y pensamiento de los niños, de una forma didáctica, respetando tal vez el ciclo de la etapa en la que ellos viven su realidad, esto requiere de una buena formación tanto para el maestro como para los alumnos, ya que se tendrían que implementar métodos de enseñanzas adecuados para ayudarlos a aprender estas materias.
ResponderBorrarBuenas noches compañera.
ResponderBorrarAgradezco mucho tu trabajo y lo considero de gran utilidad pues sintetiza la esencia del pensamiento de estos filosofos y me motiva a seguir profundizando. Saludos
Hola Liliana!
ResponderBorrarTu blog es muy bonito y tu presentación es muy didáctica.
Se presentan los datos más importantes de cada filósofo de una manera muy clara y concisa.
Me gusta tu identificación con Adler ya que creo que es muy específico en su manera de resaltar la importancia de la educación en la sociedad.
Coincido con la idea de impartir humanidades en todos los grados de educación para el desarrollo integral del ser humano, y estoy seguro que la educación, así como el lo menciona, tiene como fin lograr el completo desarrollo del potencial de cada individuo.
Te felicito por tu trabajo.
Saludos